Все для уроків

Гра «ПОЛЕ ЧУДЕС»

Мета: закріпити поняття про мовні терміни; розвивати

            комунікативні    здібності школярів;

              виховувати любов та повагу до української мови, зацікавити

             учнів вивченням рідної мови

Обладнання: підібраний дидактичний матеріал для гри, розрахований на    учнів 5 – 9 класів, виготовлений для гри барабан, призи (подяки, гра-

                      моти) 

І.Вступна частина.

(Конкурс-гра розпочинається з вікторини, щоб обрати учасників)

ЛІТЕРАТУРНА ВІКТОРИНА

1.Чого немає у вола, а є в корови, кози і коня?(к)

2.Що стоїть посеред Одеси?(е)

3.Яке слово називає  32 букви алфавіту ?(азбука)

4.Який птах бореться з вітром?(боривітер)

5.Які три частини мови мають однакові корені?(іменник, займенник,    прийменник)

6.Якого маленького коня треба поставити між двома займенниками, щоб одержати країну? (Я-поні-Я)

7.Який займенник жіночого роду став спортивним терміном?(нічия)

ІІ.Основний зміст гри

1.Слово ведучого.

- Отже,  привітаємо гравців!

2.Представлення гравців.

- Назвіть ваше повне ім’ я.

- Чи велика у вас родина?

- Скільки вам років?

-  Яке ваше хобі?

- Про що мрієте в житті?

- Що вам найбільше запам’ яталося з української мови?

-  Яка тема при вивченні мови вам здалася легшою? Чому?

- Щоб ви могли зробити для учнів, якби були вчителем української мови?

3.Завдання для гравців.

Перша трійка.

-         Розділ мовознавчої науки, що вивчає звукову будову мови.

-         Предметом вивчення є звукова система мови.

-         Цей розділ пояснює умови творення звуків.

-         Узагальнює класифікацію звуків.

-         Вказує на звукові зміни та чергування звуків.

-         Вивчає алфавіт.

-         Складається із 8 букв.

Ф

О

Н

Е

Т

И

К

А

Друга трійка.

-         Розділ мовознавчої науки, в якому встановлена система правил передачі звукової мови.

-         Вивчаються правила передачі слів та їх форм на письмі.

-         Учить, як правильно вживати велику букву, м’який знак.

-         У перекладі з грецької означає «правильно пишу».

-         10букв.

О

Р

Ф

О

Г

Р

А

Ф

І

Я

                Третя трійка.

-         Службове слово, за допомогою якого виявляється відношення між предметами.

-         Частина мови, яка характеризує певне коло смислових відношень.

-         Слова, що не мають самостійного виявленого лексичного значення.

-         Роль цієї частини мови: уточнювати синтаксичні функції членів речення, допомагати керувати непрямими відмінками іменників.

-         10букв.

-         Учні часто пишуть їх разом з іншими частинами мови, що є грубою помилкою.

П

Р

И

Й

М

Е

Н

Н

И

К

                Фінал гри.

-         Одна із значущих частин мови.

-         Стоїть між двома коренями.

-         Служить для об’єднання двох основ.

-         Частина слова, що є сполучним голосним.

-         Слово іншомовного походження.

-         9 букв.

І

Н

Т

Е

Р

Ф

І

К

С

               Гра з глядачами.

-         Розділ мовознавчої науки, який вивчає будову слів і зміни їх форми.

-         Предметом вивчення розділу є слово, його граматична будова, закони, за якими змінюється його форма.

-         Розділ, який вивчає форми слів, їх утворення(відмінкові, родові, особові)

-         10 букв.

М

О

Р

Ф

О

Л

О

Г

І

Я

             Супер - гра

-         Назва розділу, який вивчається в лексикології.

-         В навчальному матеріалі розглядається оглядово.

-         Вивчає походження власних імен (людей, країн, міст, гір і т.д.)

-         Має корінь від дієслова «мастити».

-         10 букв.

О

Н

О

М

А

С

Т

И

К

А

4.Слово ведучого.

- Спасибі   за участь у грі гравцям, глядачам за підтримку, а на останок хочеться сказати поетичними рядками Т.Г.Масенко.

Любіть красу своєї мови

Звучання слів і запах слів: